MODELO DE CONVEXIDAD

EJERCICIO 4:

DESCRIPCIÓN:

Partiendo de nuevo del plano realizado en el ejercicio 2, se elevara con volumen, según lo requerido, pero al contrario del ejercicio 3 en este se expresara el concepto contrario, el cual es la convexidad.

Con ayuda de las alturas y la localización de las figuras se tendrá que interpretar el concepto antes mencionado.

 Las lineas de tensión, de igual manera se representaran con hilo color rosjo para poder identificarlas con facilidad.

CONCLUSIÓN:

En este ejercicio se logro captar el concepto de convexidad al poderlo interpretar en volumen, y como al contrario del convexo, este su centro debe ser de mayor altura que la de los demás volúmenes, y que el tamaño debe de ir de forma ordenada y armónica para lograr representar dicho concepto.

"A veces podemos pasar años sin vivir en lo absoluto, y de pronto toda nuestra vida se concentra en un solo instante" (Oscar Wilde)

MODELO DE CONCAVIDAD

EJERCICIO 3.

DESCRIPCIÓN:

A partir de la composición realizada en el ejercicio numero 2 de figura llena y figura vacía, a dichas figuras se les adicionara volumen, mismo que sera auto determinado por cada alumno, pero al mismo tiempo, con ayuda de la ubicación y sus alturas, dichos volúmenes tendrán que representar espacialmente el concepto de concavidad.

Se respetaran las figuras de la composición así como si era figura vacía o llena.

Con la utilización de diversos materiales se le dará el grosor deseado.

para determinar la figura mas baja, se utilizar un plano perforado con la figura encima de la base para lograr ese efecto aun mejor.

  

Las lineas de tensión también se colocaran, en el plano adicionado a la base, estas deberán colocarse con un hilo color rojo, para lograr percibirlas con mayor facilidad, pasando por sus aristas como anteriormente se menciono.

CONCLUSIÓN:

al terminar el ejercicio se pudo determinar el concepto de figura llena/vacía así como también, se pudo llevar a una mejor representación el concepto de concavidad.

En dicho ejercicio se hicieron algunas observaciones sobre el como influye la ubicación de las figuras pero no solo estas si no también la altura ordenada que debe tener cada figura.

"No vale el tiempo, valen las memorias, no se cuentan los segundos, se cuentan las historias"

COMPOSICION FIGURA LLENA / VACIA CON LINEAS DE TENSION

EJERCICIO 2:

DESCRIPCIÓN:

En este ejercicio a partir de las figuras básicas como son el cuadrado el rectángulo y el circulo, se tenia que crear una composición agradables, misma que posteriormente se le daría volumen para expresar otros conceptos.

Las figuras utilizadas tendrían que cumplir con la indicación de llena o vacía según lo requerido.

Después de tener la composición se deberían de marcar las lineas de tensión de cada una de las figuras apoyándose de sus aristas.

Dichas figuras podrían estar completamente del plano o solo parte de ellas, siempre y cuando se entendiera el mensaje de que figura es.

CONCLUSIÓN:

Al final de este ejercicio se pudo ver y determinar de nuevo las lineas de tensión y se corrigió o modifico alguna de la figuras dependiendo de el volumen que se le daría posteriormente, para poder lograr el cometido de los conceptos posteriores.

Se determino lo que es figura vacía y figura llena así como se identificaron figuras a a partir de solo parte de las mismas.

"en el mundo solo hay dos maneras de triunfar por la propia capacidad o por la imbecilidad ajena" (Jean de la Bruyere)

ZONIFICACION

EJERCICIO NO. 1

DESCRIPCIÓN:

Para la realización de dicho ejercicio se dieron determinadas indicaciones para poder realizar de manera satisfactoria misma actividad.

Primeramente se tenia que contar con imágenes de 3 plantas arquitectónicas, de libre orientación y localización.

PLANO NO. 1

 PLANO NO.2

PLANO NO.3

Estas mismas imágenes se tendrían que pasar a medio pliego de papel mantequilla, respetando todos sus limites y su acceso principal, para después de dicha delimitación poder determinar en el plano original las diversas zonas con sus determinadas funciones y poder definir si se trataba de un área publica una intima o una de servicio, diferenciando cada una con la aplicación de colores o texturas diferentes.

PLANO NO. 1

PLANO NO.2

PLANO NO.3

Después de que cada uno individualmente realizara su zonificación, se evaluaría la zonificación de otro compañero, realizando las observaciones y correcciones que se consideraran pertinentes.

En mi caso se llevo a cabo la observación a otra compañera, pero la evaluación que se le aria a mis planos no se concluyo satisfactoriamente por lo que no se presentaran fotos, de esta evaluación.

CONCLUSIÓN......

A pesar de que al principio tenia pensado que la ubicación de mis zonas en particular era correcta me pude dar cuenta que presentaban algunos errores, como también presentaba zonas bien localizadas.

Una de las dudas u observaciones que pude ver en mis planos, así como también en los planos que yo evalué, fue como el baño puede ser un área tanto intima como publica dependiendo de su ubicación y utilización, de igual manera se tenían salas de TV que no tenían una definición clara hacia alguna de las zonas por lo que se tenia que hacer un análisis de su utilización, tanto publica como la de los que habitan la casa usualmente.

Dejando de lado, que no fue evaluada y observada mi zonificación por mi otro compañero, y de cierto modo no se recibieron esas correcciones, si se puedo resolver dudas sobre la localización y determinación de cada zona, logrando una clara visión y entendimiento de lo que determina a cada área, y lo importante que es saber localizarlas, ya que de esto depende la buena satisfacción a las necesidades de las personas que en un futuro la habitaran.

"Ni siquiera un Dios puede cambiar en derrota la victoria de quien se ha vencido a así mismo"  (BUDA)