PRIMER EXAMEN PARCIAL / COMPOSCION ESTRUCTURA ACTIVA

EJERCICIO 9:

DESCRIPCIÓN:

Esta actividad consta de la realización de una estructura a base de palos de madera los cuales serán unidos por cinchos de plástico, entre los requerimientos de la estructura se encuentra el que debe librar 3.5m de distancia entre cada uno de los extremos, así como también el limite de 100 palos a utilizar, en dicha composición también se puede anexar el uso de elementos auxiliares como lo son los tensores, mismos que dependerán de las características de cada estructura.

Sin dejar de mencionar que dicha estructura tendrá que soportar un peso puntual en el centro de 5 kilos aproximadamente,  mas menos, dependiendo del comportamiento de cada estructura.

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CONCLUSIÓN:

Durante la realización de nuestra estructura pudimos probarla en dos ocasiones y darnos cuenta de como se comportaba al aplicarle peso, mismas ocasiones en que se hicieron correcciones para el mejor funcionamiento de esta. Al principio teníamos una idea de como realizaríamos nuestra estructura, pero conforme la fuimos probando y la fuimos modificando nuestra composición quedo diferente que al principio, ya que presentaba una torció a lo largo de toda la estructura.

El dia de la entrega a la hora de probar nos pudimos dar cuenta de como trabaja nuestra estructura y en que puntos debe reforzarse para que esta se mantenga y no se modifique, así como también con la aportación del arquitecto nos dimos cuenta que la utilización de tensores seria una buena opción para la funcionalidad de nuestra estructura.

"No puedes cambiar lo que otras personas sienten por ti, no lo intentes, vive tu vida, se feliz"

COMPOSICION 3D CONCAVIDAD / CONVEXIDAD DE FIGURAS Y LETRAS

EJERCICIO 8:

DESCRIPCIÓN:

Para la realización de este ejercicio se utilizo la composición del ejercicio anterior, misma a la cual se le dio volumen a cada uno de sus figuras, incluyendo la letra que se incluyo, esto sin dejar de mencionar que dicha elevación debería contener o cubrir el concepto de concavidad y convexidad así como respetar el grosor de cada una de las imágenes y si era figura llena y figura vacía.

Se tenia que expresar concavidad tanto en la composición en conjunto como en cada una de las figuras vacías determinadas. De igual manera se emplearía el concepto de espacialidad, en alguna o varias de las figuras.

CONCLUSIÓN:

al termino del ejercicio nos pudimos darnos cuenta como sin necesidad de tener un contorno determinado, se puede definir perfectamente una figura incluso hasta la inicial de nuestro nombre, de igual forma empleamos de nuevo el concepto de espacialidad y cerramientos así como la de concavidad y convexidad.

"La venganza es el plato mas sabroso, condimentado en el infierno" (Walter Scott)

COMPOSICIÓN CERRAMIENTOS, FIGURAS Y LETRAS

EJERCICIO 7:

DESCRIPCIÓN:

A partir del concepto antes aprendido como lo fueron los cerramientos y los borde, se realizara en el mismo formato una composición, e incluyendo de igual manera otros conceptos como lo son  figura llena y figura vacía. Ademas de que también se incluirá la inicial de nuestro nombre, la cual también llevara cerramientos en todo su interior.

Se localizaran lineas de tensión, las cuales nos servirán ahora para darle un orden y una armonía a nuestra lamina.

CONCLUSIÓN:

Esta actividad nos sirvió para lograr darnos cuenta como con tan solo usar los cerramientos se puede dar forma definida a cualquier figura, incluyendo a la inicial de nuestro propio nombre, es por ello que nos vamos dando cuenta como, el definir una figura por todo su borde no es la única manera de lograr que esta se entienda, si no que hay diversidad de formas que se irán aprendiendo en cada uno de los ejercicios que se continuaran.

"No importa el tamaño del problema, importa la determinación al resolverlo"

2D CERRAMIENTOS

EJERCICIO 6:

DESCRIPCIÓN:

Para la realización de este ejercicio, se tuvo con anterioridad, una explicación sobre lo que era, o en lo que consistía el concepto de cerramientos, así como también de bordes o limites.

La lamina a realizar trata de por medio de cerramientos o lo que son las porciones de circunferencias se lograra una composición agradable en la cual se reflejaran, con el corte de las mismas, los bordes.

Se realizo este ejercicio en un formate de 1/4 de mantequilla para posteriormente convertirlo en un cuadro.

CONCLUSIÓN:

al termino de el ejercicio, se pudo a preciar como con tan solo darle un limite a cada una de los cerramientos, estos mismos generan los bordes, mismos que ayudan a determinar el principio y el fin de cada cerramiento.

Al final se obtuvieron gran variedad de composiciones, agradables, aunque también algunos se perdieron un poco con el concepto, pero con ciertas observaciones se pudieron corregir y entender mejor.

"Todo sirve para algo, pero nada sirve para todo"

MODELO 3D RITMO

EJERCICIO 5:

DESCRIPCIÓN:

En este ejercicio a partir de los conceptos que ya se habían adquirido con anterioridad en semestres antes, se puso en practica el concepto de ritmo, pero esta vez usando conceptos nuevos como lo son la convexidad, la concavidad, y la especialidad, incluyendo cada uno de estos conceptos en la composición.

de igual manera se usaría de nuevo los conceptos de figura llena y vacía para darle diferentes grosores a las figuras a utilizar.

Los materiales fueron de opción libre ya que dependiendo de cada composición, se requiere de diversos tipos

CONCLUSIÓN:

Al termino del ejercicio se pudo notar y aprender cada uno de los conceptos requeridos, y en especial el de espacialidad, ya que era el primer trabajo en el cual se manejaba esta, pero en general se entregaron buenos trabajos, aunque en algunos se perdió un poco el concepto, se pudo llegar a buenos resultados.

"Una persona positiva convierte sus problemas en retos, no en fracasos"

MODELO DE CONVEXIDAD

EJERCICIO 4:

DESCRIPCIÓN:

Partiendo de nuevo del plano realizado en el ejercicio 2, se elevara con volumen, según lo requerido, pero al contrario del ejercicio 3 en este se expresara el concepto contrario, el cual es la convexidad.

Con ayuda de las alturas y la localización de las figuras se tendrá que interpretar el concepto antes mencionado.

 Las lineas de tensión, de igual manera se representaran con hilo color rosjo para poder identificarlas con facilidad.

CONCLUSIÓN:

En este ejercicio se logro captar el concepto de convexidad al poderlo interpretar en volumen, y como al contrario del convexo, este su centro debe ser de mayor altura que la de los demás volúmenes, y que el tamaño debe de ir de forma ordenada y armónica para lograr representar dicho concepto.

"A veces podemos pasar años sin vivir en lo absoluto, y de pronto toda nuestra vida se concentra en un solo instante" (Oscar Wilde)

MODELO DE CONCAVIDAD

EJERCICIO 3.

DESCRIPCIÓN:

A partir de la composición realizada en el ejercicio numero 2 de figura llena y figura vacía, a dichas figuras se les adicionara volumen, mismo que sera auto determinado por cada alumno, pero al mismo tiempo, con ayuda de la ubicación y sus alturas, dichos volúmenes tendrán que representar espacialmente el concepto de concavidad.

Se respetaran las figuras de la composición así como si era figura vacía o llena.

Con la utilización de diversos materiales se le dará el grosor deseado.

para determinar la figura mas baja, se utilizar un plano perforado con la figura encima de la base para lograr ese efecto aun mejor.

  

Las lineas de tensión también se colocaran, en el plano adicionado a la base, estas deberán colocarse con un hilo color rojo, para lograr percibirlas con mayor facilidad, pasando por sus aristas como anteriormente se menciono.

CONCLUSIÓN:

al terminar el ejercicio se pudo determinar el concepto de figura llena/vacía así como también, se pudo llevar a una mejor representación el concepto de concavidad.

En dicho ejercicio se hicieron algunas observaciones sobre el como influye la ubicación de las figuras pero no solo estas si no también la altura ordenada que debe tener cada figura.

"No vale el tiempo, valen las memorias, no se cuentan los segundos, se cuentan las historias"

COMPOSICION FIGURA LLENA / VACIA CON LINEAS DE TENSION

EJERCICIO 2:

DESCRIPCIÓN:

En este ejercicio a partir de las figuras básicas como son el cuadrado el rectángulo y el circulo, se tenia que crear una composición agradables, misma que posteriormente se le daría volumen para expresar otros conceptos.

Las figuras utilizadas tendrían que cumplir con la indicación de llena o vacía según lo requerido.

Después de tener la composición se deberían de marcar las lineas de tensión de cada una de las figuras apoyándose de sus aristas.

Dichas figuras podrían estar completamente del plano o solo parte de ellas, siempre y cuando se entendiera el mensaje de que figura es.

CONCLUSIÓN:

Al final de este ejercicio se pudo ver y determinar de nuevo las lineas de tensión y se corrigió o modifico alguna de la figuras dependiendo de el volumen que se le daría posteriormente, para poder lograr el cometido de los conceptos posteriores.

Se determino lo que es figura vacía y figura llena así como se identificaron figuras a a partir de solo parte de las mismas.

"en el mundo solo hay dos maneras de triunfar por la propia capacidad o por la imbecilidad ajena" (Jean de la Bruyere)

ZONIFICACION

EJERCICIO NO. 1

DESCRIPCIÓN:

Para la realización de dicho ejercicio se dieron determinadas indicaciones para poder realizar de manera satisfactoria misma actividad.

Primeramente se tenia que contar con imágenes de 3 plantas arquitectónicas, de libre orientación y localización.

PLANO NO. 1

 PLANO NO.2

PLANO NO.3

Estas mismas imágenes se tendrían que pasar a medio pliego de papel mantequilla, respetando todos sus limites y su acceso principal, para después de dicha delimitación poder determinar en el plano original las diversas zonas con sus determinadas funciones y poder definir si se trataba de un área publica una intima o una de servicio, diferenciando cada una con la aplicación de colores o texturas diferentes.

PLANO NO. 1

PLANO NO.2

PLANO NO.3

Después de que cada uno individualmente realizara su zonificación, se evaluaría la zonificación de otro compañero, realizando las observaciones y correcciones que se consideraran pertinentes.

En mi caso se llevo a cabo la observación a otra compañera, pero la evaluación que se le aria a mis planos no se concluyo satisfactoriamente por lo que no se presentaran fotos, de esta evaluación.

CONCLUSIÓN......

A pesar de que al principio tenia pensado que la ubicación de mis zonas en particular era correcta me pude dar cuenta que presentaban algunos errores, como también presentaba zonas bien localizadas.

Una de las dudas u observaciones que pude ver en mis planos, así como también en los planos que yo evalué, fue como el baño puede ser un área tanto intima como publica dependiendo de su ubicación y utilización, de igual manera se tenían salas de TV que no tenían una definición clara hacia alguna de las zonas por lo que se tenia que hacer un análisis de su utilización, tanto publica como la de los que habitan la casa usualmente.

Dejando de lado, que no fue evaluada y observada mi zonificación por mi otro compañero, y de cierto modo no se recibieron esas correcciones, si se puedo resolver dudas sobre la localización y determinación de cada zona, logrando una clara visión y entendimiento de lo que determina a cada área, y lo importante que es saber localizarlas, ya que de esto depende la buena satisfacción a las necesidades de las personas que en un futuro la habitaran.

"Ni siquiera un Dios puede cambiar en derrota la victoria de quien se ha vencido a así mismo"  (BUDA)